Метод наблюдения в психолого-педагогических исследованиях и его возможности
Задачи, принципы и методы наблюдения за поведенческими реакциями человека в психолого-педагогических исследованиях, их достоинства и недостатки. Оценка результатов путем шкалирования и хронометража. Классификация и хронологическая организация наблюдений.
Подобные документы
Качественное исследование как исследование, где данные получены путем наблюдения, интервью, анализа личных документов (текстовых, реже визуальных - фото- и видео-источников). Методология и этапы его проведения, интерпретация полученных результатов.
презентация, добавлен 14.03.2023Установление характера взаимосвязи между психолого-педагогическими особенностями личности тренера и его самореализацией в зависимости от стажа профессиональной деятельности. Изучение стилей педагогической деятельности и мотивов трудовой деятельности.
статья, добавлен 03.02.2019- 103. Психолого-педагогические характеристики личности учащихся с различным уровнем школьной адаптации
Выявление психолого-педагогических характеристик личности учащихся младших и средних классов и уровня их школьной адаптации. Социально-психологический анализ условий воспитания детей. Методика изучения особенностей личностной структуры учащихся.
статья, добавлен 14.06.2013 Понятие и сущность культурно-исторической психологии. Анализ представлений и знаковое опосредствование взаимодействия идеальной и реальной форм. Объективирующий метод проекта развития профессионального сознания студентов педагогических специальностей.
статья, добавлен 19.05.2018Примеры социально-психологических явлений: процесса, состояния, свойств личности и группы. Заслуги Бехтерева в развитии социальной психологии. Анализ роли Макаренко в исследовании психологии коллектива. Достоинства и недостатки невключенного наблюдения.
реферат, добавлен 22.04.2011Рассмотрение психолого-педагогических особенностей развития исследовательских умений у детей младшего школьного возраста. Применение принципов свободы выбора и ответственности за собственное обучение. Формирование представлений о динамичности знания.
статья, добавлен 27.02.2019Применение параметрических и непараметрических критериев статистики в психологических исследованиях. Анализ случаев связанных выборок и независимых измерений. Сущность метода ранговой корреляции. Проверка нормальности распределения эмпирических данных.
учебное пособие, добавлен 09.03.2016Фундаментальные положения Л.С. Выготского о психическом развитии ребенка и психолого-педагогических условиях этого воспитания. Особенность формирования эмоциональной сферы, нравственных потребностей, представлений человека не только о мире, но и о себе.
статья, добавлен 11.06.2018Изучение психических явлений на основе диалектико-материалистических методов познания. Наиболее распространенные методы исследований в научно-психологических исследованиях: наблюдение, опрос, биографический метод, эксперимент, тест, моделирование.
доклад, добавлен 02.04.2012Описание психолого-педагогических особенностей развития эмоциональной сферы детей, детских страхов и факторов их формирования. Роль детско-родительских отношений в развитии страхов. Анализ результатов эмпирического исследования фобий дошкольников.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Особенность наблюдения как метода исследования личности. Понятие и виды эксперимента. Методы исследования, связанные со сбором и анализом словесных показаний испытуемых: метод беседы и анкетирование. Тестовое исследование. Анализ результатов деятельности.
реферат, добавлен 12.04.2009- 112. Психолого-педагогическая диагностика на основе средств информационно-коммуникационных технологий
Методологические основы, задачи и основные методы психолого-педагогической диагностики и исследований. Особенности диагностики с применением средств информационно-коммуникационных технологий: классификация методик и использование компьютерных тестов.
реферат, добавлен 04.05.2014 Система анализа интеракций, созданная Бейлзом для наблюдения и анализа взаимодействий в группах, решающих конкретные задачи. Анализ процесса взаимодействия с помощью дескриптивных категорий, отражающих проблемы взаимоотношений и групповые процессы.
доклад, добавлен 10.11.2011Рассматриваются приемы, направленные на изучение восприятия времени и используемые сегодня в отечественных и зарубежных психологических исследованиях. Обсуждается необходимость комплексного исследования восприятия времени как высшей психической функции.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика и классификация основных методов в психологии. Особенности проведения тестирования и анкетирования. Математико-статистическая обработка результатов наблюдения. Использование компьютерной диагностики при анализе форм интерпретации данных.
реферат, добавлен 02.04.2023Этапы становления и структура психологической педагогики как науки, особенности интеллектуального и личностного развития человека в условиях учебно-воспитательной деятельности. Взаимосвязь методологии психолого-педагогических исследований и уровни знаний.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Определение понятия наблюдения как научного метода исследования в социальной психологии. Количественные оценки данных наблюдения: психологическое шкалирование, измерение времени (хронометраж). Применение способов временных промежутков и временных выборок.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Общая характеристика эффективных способов психологической поддержки и профилактики педагогических работников. Знакомство с особенностями организации работы по валеологическому самоопределению педагогических работников в образовательном учреждении.
статья, добавлен 01.02.2019Лицо человека как объект перцепции. Метод регистрации движения глаз в исследованиях восприятия лица. Практическая работа по исследованию влияния информации о социальной роли и этнической принадлежности на запоминание лица человека, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 11.01.2018Определение понятия тревожности отечественными и зарубежными психологами. Особенности проявления тревожности младшими школьниками и психолого-педагогические принципы и методы работы с ними. Влияние родительских отношений на уровень тревожности у детей.
курсовая работа, добавлен 17.05.2011Основные методы прогнозирования: экспертные оценки; экстраполирование; моделирование; применение аналогий. Концепция психолого-педагогического прогнозирования в спорте. Психолого-педагогические подходы к прогнозированию аддиктивного поведения учащихся.
реферат, добавлен 29.11.2011Изучение взглядов на духовно-нравственное развитие человека в русле отечественной, православной традиции. Характеристика психолого-педагогических условий духовно-нравственного воспитания подростков, способных противостоять вредоносным влияниям СМИ.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Теоретические аспекты специфики психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Констатирующий эксперимент: описание выборки, процедуры и методик, анализ и интерпретация результатов. Организация экспериментального исследования детей.
дипломная работа, добавлен 04.05.2012Описание влияния педагога как одного из необходимых психолого-педагогических условий формирования коллективизма у детей дошкольного возраста. Анализ результатов исследования когнитивного, деятельностного и эмоционального компонентов готовности педагогов.
статья, добавлен 27.03.2022Психофизиологический, психологический и социально-психологический уровни исследования способностей человека. Типология факторов, определяющих выбор профессии. Цели индивидуальной беседы-консультации с учащимся о дальнейшей профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.07.2013